Melibatkan
Metakognisi dalam Memecahkan Masalah Matematika
Ida Muslimah
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan
Matematika FMIPA
Universitas Negeri Makassar
ABSTRAK
Studi ini bertujuan untuk mengetahui
pentingnya pelibatan metakognisi, kaitan antara pemecahan masalah dengan
metakognisi, serta bagaimana melibatkan metakognisi dalam pembelajaran di
sekolah. Jenis studi adalah studi kepustakaan. Pengumpulan data dilakukan dengan menghimpun,
kemudian mengkaji referensi yang terkait. Hasil studi ini menunjukkan bahwametakognisi
tidak dapat dipisahkan dari proses pemecahan masalah. Melibatkan metakognisi dapat
memudahkan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Salah satu cara
melibatkan metakognisi pada siswa yaitu dengan menerapkan metode penemuan
terbimbing pada pembelajaran di sekolah.
Kata Kunci : Metakognisi, Pemecahan Masalah, Metode Penemuan
Terbimbing